타이난 여자기술학원에서는 근년 이래 디지털 영상에 온갖 노력을
기울이고 있습니다. 시각매체학과 주임-임 메이윈 박사께서는 디지털
영상예술학을 중점 발전 대상으로 삼고 학생의 디자인전공 기능의 학습
즉, 디자인 기술교육의 토대에 전념하고 있습니다. Cintiq 액정
태블릿은 막강한 위력의 디지털 화면을 제공합니다. 학생에게 있어서
직관적인 디지털 회화 입력 도구는 장애가 거의 없고 쉽게 손에 익숙해질
수 있습니다. 이미 회화 훈련을 받은 학생은 디지털 시대에서 더욱
자유로이 표현하게끔 합니다. 이것은 또한 시각매체학과에서 와콤 액정
태블릿을 디지털 강의에 도입하고자 하는 원인 중의 한가지입니다.
학과 주임 Lim 박사는 와콤 펜 액정 태블릿 도입을 기획하는
과정에서 본 지역 교육 사용에 구체적으로 참조할 만한 사례가
없었기 때문에 여러 가지 어려운 문제에 봉착했다고 합니다. 학습의
성과는 많지만 아직은 더 지켜보아야 한다고 합니다. 와콤의 협력
하에서 Lim 박사는 일본 동경조형예술대학을 방문한 후, 시각매체학과에
Cintiq를 도입하는 결심을 더 굳게 내렸습니다.
시각매체학과 대학 1학년 학생은 먼저 전통적인 손으로 그림 그리는
방법을 배우기 시작해서부터 시각으로 느끼는 공간적 감각, 색채,
명암 등등 요소로 구성되는 그림을 느낍니다. 대학 2학년 학생은
디자인 표현 기법 과정에서 수채, 마커 펜 등등 전통적인 도구를
사용합니다. 또한 학생들이 「디지털 회화 표현기법」을 공부하기 시작하면서
Cintiq 액정 태블릿을 사용하여 손으로 그린 효과와 동일한 표현방식에
도달하게끔 합니다.
타이난 여자기술학원은 타이완에서 제일 처음으로 Cintiq을 도입하고
「디지털 회화 표현기법」과목을 개설한 대학입니다. 이 과목은 원래
몇 년을 거쳐서야 학습 성과를 얻을 것이라고 예측했지만 짧은 몇
달 사이에 이미 다른 전공과 학생들이 열렬한 반응을 보였습니다.
본 디자인 과정의 핵심 교사중의 한 분이시고 디자인 수상을 수없이
많이 받아보신 경험이 있으신 린지홍 선생은 학생을 가르치는 과정에서
제일 중요한 것은 창의적인 표현이기 때문에 컴퓨터 영상처리 소재를
얻는 것이 쉬워야만 창의적인 표현을 하는데 구속을 받지 않는다고
합니다. 직관적인 디지털 회화 도구를 선택하는 것은 학과 발전에
직접적인 도움이 된다고 합니다.
수업과 와콤 설비의 독특성은 많은 토의를 일으키고 학생들이 서로
경쟁하면서 이 수업을 선택하여 수강 인원이 초과되어 더 많은 설비가
필요합니다. 수업의 효과도 예상 밖으로 좋고 선생님과 학생의 열정은
다른 곳에서는 보기 드문 정도이며 기타 학교에서도 많은 관심을 가지고
있습니다.
직관적인 스크린식 회화 방식과 민감한 512단계 압력 감지
기능은 액정 태블릿의 핵심 기능 입니다. 펜 잡는 감각을 빨리
적응할 수 있고 학습하는데 전혀 곡선이 없습니다. 스크린은 마치
그림 보드처럼 360도 회전 가능합니다. 이는 또한 보조 펜
태블릿에서 없어서는 안 되는 기능이기도 합니다. 인공 지능적인
디자인은 학생으로 하여금 빨리 적응을 할 수 있는 원인중의 하나입니다.
많은 학생들은 또한 디지털 펜 태블릿이 전통적인 손으로 회화하는
방식보다 도구비용과 재료비용 면에서 많이 절약된다고 합니다.
학과 주임 임 박사께서는 현재 학생들의 학습성과에
높은 평가를 주시면서 이번 학과에서 주최한 「93년 기술전문학원에서
학교 중점적인 특색 전문 보조기획 」의 성과 발표회에서
학생의 작품으로 검증을 받을 수 있었습니다. 매개의 작품에는
2개의 그림이 있는데 아래쪽의 그림은 학생이 전통적인
방법으로 손으로 그린 작품이고 위쪽에 있는 그림은 Wacom
Cintiq 액정 태블릿을 이용하여 그린 작품입니다.
두 작품은 같은 개념의 작품을 표현하고 있습니다. 전반
학습과정에서 본교 학생들이 디자인 능력에서 현저한 발전을
가져왔음을 느낄 수 있습니다. 이것은 또한 학생이 향후
취업의 길로 내디디는 통행증이기도 합니다.
